{"id":157,"date":"2026-03-09T14:05:57","date_gmt":"2026-03-09T13:05:57","guid":{"rendered":"https:\/\/www.varasoner.se\/?p=157"},"modified":"2026-04-16T21:11:58","modified_gmt":"2026-04-16T19:11:58","slug":"nar-pojkar-stanger-av","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.varasoner.se\/en\/nar-pojkar-stanger-av\/","title":{"rendered":"N\u00e4r pojkar st\u00e4nger av – vad betyder det egentligen?"},"content":{"rendered":"
\"Pojke<\/figure>\n\n\n\n

Du fr\u00e5gar hur dagen har varit.
Du f\u00e5r ett ”Bra”
Du fr\u00e5gar vad de gjorde.
”Vet inte”
Och pl\u00f6tsligt k\u00e4nns det som om n\u00e5got har st\u00e4ngts.
Inte bara samtalet. Utan d\u00f6rren.
Det \u00e4r l\u00e4tt att tolka det som ointresse. Som trots.
Som att han inte vill ha med dig att g\u00f6ra.
Men det \u00e4r s\u00e4llan s\u00e5 enkelt.<\/p>\n\n\n\n

Tystnad \u00e4r inte alltid avst\u00e5nd<\/h2>\n\n\n\n

N\u00e4r en pojke st\u00e4nger av \u00e4r det ofta n\u00e5got som har blivit f\u00f6r mycket.
F\u00f6r m\u00e5nga intryck, f\u00f6r m\u00e5nga krav, f\u00f6r mycket j\u00e4mf\u00f6relse.
F\u00f6r m\u00e5nga situationer d\u00e4r han har k\u00e4nt sig otillr\u00e4cklig.<\/p>\n\n\n\n

Det \u00e4r sv\u00e5rt att prata n\u00e4r man inte riktigt vet vad man k\u00e4nner. Och det \u00e4r \u00e4nnu sv\u00e5rare att s\u00e4tta ord p\u00e5 n\u00e5got som kanske skaver i sj\u00e4lvk\u00e4nslan.<\/p>\n\n\n\n

Ibland \u00e4r tystnaden ett skydd, ett s\u00e4tt att samla ihop sig. Ett s\u00e4tt att slippa riskera att s\u00e4ga n\u00e5got fel.<\/p>\n\n\n\n

Det vi ofta g\u00f6r – och varf\u00f6r det inte fungerar<\/h2>\n\n\n\n

N\u00e4r vi som f\u00f6r\u00e4ldrar k\u00e4nner avst\u00e5nd vill vi minska det. Genom att st\u00e4lla fler fr\u00e5gor, och f\u00f6rs\u00f6ka locka fram svar.
Vi blir frustrerade. Ibland s\u00e5rade.<\/p>\n\n\n\n

”Varf\u00f6r pratar du inte med mig?”
”Du sitter ju bara d\u00e4r”<\/p>\n\n\n\n

Men press \u00f6kar s\u00e4llan trygghet. En pojke som d\u00e5 redan k\u00e4nner sig os\u00e4ker kan uppleva fler fr\u00e5gor som ytterligare krav. Som \u00e4nnu ett omr\u00e5de d\u00e4r han inte r\u00e4cker till. Och d\u00e5 st\u00e4nger han \u00e4nnu mer.<\/p>\n\n\n\n

Vad kan ligga bakom?<\/h2>\n\n\n\n

Det kan vara skolan. En kommentar fr\u00e5n en l\u00e4rare, h\u00e5rda ord i korridoren, en j\u00e4mf\u00f6relse med n\u00e5gon annan, en k\u00e4nsla av att ligga efter.
Det kan ocks\u00e5 vara n\u00e5got s\u00e5 enkelt som tr\u00f6tthet.<\/p>\n\n\n\n

M\u00e5nga pojkar b\u00e4r mer \u00e4n vad vi ser. Inte f\u00f6r att de m\u00e5ste, utan f\u00f6r att de inte alltid har l\u00e4rt sig hur man delar det.<\/p>\n\n\n\n

Tystnaden \u00e4r inte alltid en mur, ibland \u00e4r det en signal om att han beh\u00f6ver vila i trygghet innan han orkar \u00f6ppna upp sig. L\u00e5t honom veta att du finns d\u00e4r n\u00e4r han beh\u00f6ver det.<\/p>\n\n\n\n

Ett annat s\u00e4tt att m\u00f6ta<\/h2>\n\n\n\n

Ist\u00e4llet f\u00f6r fler fr\u00e5gor kan vi prova n\u00e4rvaro. Sitt kvar, fyll inte tystnaden, g\u00f6r n\u00e5got bredvid varandra.
En promenad. En biltur. Ett spel. Ett gemensamt projekt.
M\u00e5nga pojkar pratar l\u00e4ttare n\u00e4r de inte beh\u00f6ver ha \u00f6gonkontakt. N\u00e4r samtalet f\u00e5r komma snett, indirekt, utan krav.
Och ibland kommer det inte alls den dagen. Och det \u00e4r okej.<\/p>\n\n\n\n

Det viktigaste \u00e4r att han k\u00e4nner att den d\u00f6rren \u00e4r \u00f6ppen – utan att han m\u00e5ste g\u00e5 igenom den just nu.<\/p>\n\n\n\n

Relation f\u00f6re prestation<\/h2>\n\n\n\n

Om en pojke upplever att han duger \u00e4ven n\u00e4r han \u00e4r tyst, \u00e4ven n\u00e4r han inte levererar, \u00e4ven n\u00e4r han inte presterar – d\u00e5 byggs n\u00e5got starkare \u00e4n samtal.
D\u00e5 byggs trygghet. Och trygghet \u00e4r det som g\u00f6r att han faktiskt en dag ber\u00e4ttar mer.<\/p>\n\n\n\n

N\u00e5got du kan prova redan idag<\/h2>\n\n\n\n

N\u00e4sta g\u00e5ng han st\u00e4nger av: Prova att s\u00e4ga mindre.
S\u00e4g tillexempel:
”Jag m\u00e4rker att du verkar tr\u00f6tt. Jag finns h\u00e4r om du vill prata.”<\/p>\n\n\n\n

Och l\u00e5t det r\u00e4cka s\u00e5. Ingen uppf\u00f6ljning, ingen press. Bara en \u00f6ppen d\u00f6rr.<\/p>\n\n\n\n

Reflektion<\/h2>\n\n\n\n

N\u00e4r din son \u00e4r tyst – vad v\u00e4cker det i dig?
Oro? Frustration? S\u00e5rbarhet?
Ibland beh\u00f6ver vi f\u00f6rst\u00e5 v\u00e5ra egna k\u00e4nslor f\u00f6r att kunna m\u00f6ta hans.<\/p>\n\n\n\n

Om du vill ha fler konkreta tips p\u00e5 hur du kan st\u00e4rka relationen till din ton\u00e5rsson finns en gratis guide via formul\u00e4ret l\u00e4ngre ner.<\/p>\n\n\n\n

Du g\u00f6r redan skillnad genom att bry dig \ud83d\udda4<\/p>\n\n\n\n

Med v\u00e4rme,
<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Du fr\u00e5gar hur dagen har varit. Du f\u00e5r ett ”Bra”Du fr\u00e5gar vad de gjorde.”Vet inte”Och pl\u00f6tsligt k\u00e4nns det som om n\u00e5got har st\u00e4ngts.Inte bara samtalet. Utan d\u00f6rren.Det \u00e4r l\u00e4tt att tolka det som ointresse. Som trots.Som att han inte vill ha med dig att g\u00f6ra.Men det \u00e4r s\u00e4llan s\u00e5 enkelt. Tystnad \u00e4r inte alltid avst\u00e5nd […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":452,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"om_disable_all_campaigns":false,"_uag_custom_page_level_css":"","_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[3],"tags":[],"class_list":["post-157","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-vardag-relation"],"aioseo_notices":[],"aioseo_head":"\n\t\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t